Iklan

Rpp K13 Kelas 4 Tema 1 Update Terbaru

Rpp K13 Kelas 4 Tema 1 Update Terbaru

RPP K13 Kelas 4 Tema 1 Update Terbaru

RPP K13 Kelas 4 Tema 1 Update Terbaru - Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yaitu rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih. RPP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran akseptor didik dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar (KD). Rujukan dalam penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yaitu Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah dan Permendikbud Nomor 103 Tahun 2014 wacana Pembelajaran pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah.
RPP K13 Kelas 4 Tema 1 Update Terbaru
Pada dasarnya setiap pendidik pada satuan pendidikan berkewajiban menyusun RPP secara lengkap supaya pembelajaran berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, efisien, memotivasi akseptor didik untuk berpartisipasi aktif, serta memperlihatkan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis akseptor didik.

Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dilakukan sebelum atau pada awal semester atau juga sanggup disusun pada awal tahun pelajaran dimulai, namun yang paling perlu diperbaharui sebelum pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan.

Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran sanggup dilakukan oleh guru secara berdikari dan/atau berkelompok di sekolah/madrasah dikoordinasi, difasilitasi, dan disupervisi oleh kepalasekolah/ madrasah. 

Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran sanggup juga dilakukan oleh guru secara berkelompok antarsekolah atau antarwilayah dikoordinasi, difasilitasi, dan disupervisi oleh dinas pendidikan atau kantor Kementerian Agama setempat.

Prinsip Penyusunan RPP

Dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran hendaknya memperhatikan prinsip-prinsip sebagai berikut:

  • Perbedaan individual akseptor didik antara lain kemampuan awal, tingkat intelektual, bakat, potensi, minat, motivasi belajar, kemampuan sosial, emosi, gaya belajar, kebutuhan khusus, kecepatan belajar, latar belakang budaya, norma, nilai, dan/atau lingkungan akseptor didik.
  • Partisipasi aktif akseptor didik.
  • Berpusat pada akseptor didik untuk mendorong semangat belajar, motivasi, minat, kreativitas, inisiatif, inspirasi, inovasi, dan kemandirian.
  • Pengembangan budaya membaca dan menulis yang dirancang untuk membuatkan kegemaran membaca, pemahaman bermacam-macam bacaan, dan berekspresi dalam aneka macam bentuk tulisan.
  • Pemberian umpan balik dan tindak lanjut RPP memuat rancangan kegiatan derma umpan balik positif, penguatan, pengayaan, dan remedi.
  • Penekanan pada keterkaitan dan keterpaduan antara KD, bahan pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi, penilaian, dan sumber mencar ilmu dalam satu keutuhan pengalaman belajar.
  • Mengakomodasi pembelajaran tematik-terpadu, keterpaduan lintas mata pelajaran, lintas aspek belajar, dan keragaman budaya.
  • Penerapan teknologi informasi dan komunikasi secara terintegrasi, sistematis, dan efektif sesuai dengan situasi dan kondisi.
Komponen RPP

Sesuai dengan pedoman pada Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016 wacana Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah menyebutkan komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran adalah:

  1. identitas sekolah, yaitu nama satuan pendidikan,
  2. identitas mata pelajaran atau tema/subtema,
  3. kelas/semester,
  4. materi pokok,
  5. alokasi waktu ditentukan sesuai dengan keperluan untuk pencapaian KD dan beban mencar ilmu dengan mempertimbangkan jumlah jam pelajaran yang tersedia dalam silabus dan KD yang harus dicapai,
  6. tujuan pembelajaran yang dirumuskan menurut KD, dengan memakai kata kerja operasional yang sanggup diamati dan diukur, yang mencakup: sikap, pengetahuan, dan keterampilan,
  7. kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi,
  8. materi pembelajaran, memuat: fakta, konsep, prinsip, dan mekanisme yang relevan, dan ditulis dalam bentuk butir-butir sesuai dengan rumusan indikator ketercapaian kompetensi,
  9. metode pembelajaran, dipakai oleh pendidik untuk mewujudkan suasana mencar ilmu dan proses pembelajaran supaya akseptor didik mencapai KD yang diubahsuaikan dengan karakteristik akseptor didik dan KD yang akan dicapai,
  10. media pembelajaran, berupa alat bantu proses pembelajaran untuk memberikan bahan pelajaran,
  11. sumber belajar, sanggup berupa: buku, media cetak dan elektronik, alam sekitar, atau sumber mencar ilmu lain yang relevan,
  12. langkah-langkah pembelajaran dilakukan melalui tahapan: pendahuluan, inti, dan penutup, dan
  13. penilaian hasil pembelajaran
Sebagai citra positif dan lebih terperinci dan bermakna silahkan download bahan RPP K13 Kelas 4 Tema 1 Update Terbaru pada sajian link download di bawah ini:

RPP K13 Kelas 4 Tema 1 Subtema 1:
4.0.0.0. Cover Indahnya Kebersamaan.docx
4.1.1.1. Keberagaman Budaya Bangsaku.doc
4.1.1.2. Keberagaman Budaya Bangsaku.doc
4.1.1.3. Keberagaman Budaya Bangsaku.doc
4.1.1.4. Keberagaman Budaya Bangsaku.doc
4.1.1.5. Keberagaman Budaya Bangsaku.doc
4.1.1.6. Keberagaman Budaya Bangsaku.doc
RPP K13 Kelas 4 Tema 1 Subtema 2:
4.1.2.6. Kebersamaan dalam Keberagaman.doc
4.1.2.5. Kebersamaan dalam Keberagaman.doc
4.1.2.4. Kebersamaan dalam Keberagaman.doc
4.1.2.3. Kebersamaan dalam Keberagaman.doc
4.1.2.2. Kebersamaan dalam Keberagaman.doc
4.1.2.1. Kebersamaan dalam Keberagaman.doc
RPP K13 Kelas 4 Tema 1 Subtema 3:
4.1.3.6. Bersyukur Atas Keberagaman.doc
4.1.3.5. Bersyukur Atas Keberagaman.doc
4.1.3.4. Bersyukur Atas Keberagaman.doc
4.1.3.3. Bersyukur Atas Keberagaman.doc
4.1.3.2. Bersyukur Atas Keberagaman.doc
4.1.3.1. Bersyukur Atas Keberagaman.doc
RPP K13 Kelas 4 Tema 1 Subtema 4:
4.1.4.6. Kegiatan Pembiasaan Literasi.doc
4.1.4.5. Kegiatan Pembiasaan Literasi.doc
4.1.4.4. Kegiatan Pembiasaan Literasi.doc
4.1.4.3. Kegiatan Pembiasaan Literasi.doc
4.1.4.2. Kegiatan Pembiasaan Literasi.doc
4.1.4.1. Kegiatan Pembiasaan Literasi.doc
Z4.1.4.1 - 6. Kegiatan Pembiasaan Literasi.docx
Demikian ulasan singkat bahan RPP K13 Kelas 4 Tema 1 Update Terbaru dengan cita-cita sanggup membantu bapak dan ibu serta pengunjung yang pada kesempatan kali ini sempurna pada situs kami. Kurang dan lebihnya mohon maaf yang sebesar-besarnya.
Share This :